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建设银行“金智惠民”涵养教育新生态

来源:生态毒理学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-06-23
作者:网站采编
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摘要:《新金融人才产教融合联盟2020-2021年度报告》系列解读本期推送“联盟报告?实践篇4”:联盟之“合”。“来自社会、发展回馈社会”是联盟的理念,联盟以赋能社会为目标促“合”。

《新金融人才产教融合联盟2020-2021年度报告》系列解读本期推送“联盟报告?实践篇4”:联盟之“合”。“来自社会、发展回馈社会”是联盟的理念,联盟以赋能社会为目标促“合”。联盟的品牌项目“金智惠民”工程开启两年多以来,让公益培训触达约400万社会大众,实现“时时可学、处处可学、学有所成、学有所乐”的教育新生态。

【联盟实践概述】

百年大计,教育为本。党的十八大以来,大力促进教育公平,全面提高教育质量,保障每个人平等接受教育。党的十九大报告进一步指出,“必须多谋民生之利、多解民生之忧”,扎实实施教育惠民举措,持续推进教育公平,深化产教融合、校企合作,加快建设人人愿学、时时可学、处处能学、学有所成、学有所用、学有所乐的学习型社会。

联盟整合各方资源,发挥协同优势,以普惠初心赋能社会公益教育,借鉴社群学习理念,关注社会各类群体的教育需求,以多样化形式,为不同群体打造针对性培训课程,搭建沟通各级各类教育、衔接多种学习渠道的全民终身学习立交,服务现代职业教育、继续教育体系建设,助力营造全民学习氛围,发挥教育服务社会职能。

深化实施“金智惠民”工程

自2018年底以来,联盟发挥校企合力,由建行牵头,联合各联盟成员单位,紧密围绕社会热点和公众关心的痛点难点问题开展免费金融惠民培训,致力实现优质金融教育资源的共享共用。通过建立健全“金智惠民”工程培训师资库、教材库、课程库、知识库以及外部合作库,推进“金智惠民”工程协同运作标准化、培训实施流程化、课程设置体系化、特色项目精品化、师资管理规范化、教学研发迭代化,搭建“金智惠民”工程平台,开展多层次、多形式的金融普及性和实用性知识培训,提升国民金融素养,逐步在全社会普遍树立现代金融意识,打造具有广泛社会影响力的惠民教育品牌。截至2020年12月底,已累计开展“金智惠民”培训4.33万期,惠及331万人次。

表:金智惠民重点获奖情况

项目实施过程中,重点依托当地联盟高校,作为开展现场教学的固定校区,同时选派师资,由联盟成员专家、志愿者共同组成金智惠民讲师团,一方面以走企业、访社区、进校园、下乡村等方式“送教上门”,另一方面统筹联盟高校及其他合作机构场地资源,举办公开课、讲座、互动咨询等多种形式的培训活动。此外,积极探索试点发布“金智惠民”线上课程,运用直播课、云学习等互动教学方式,在线输出“金智惠民”知识资源,拓展惠民渠道。

为进一步帮助培训对象真正做到“学有所用”,“金智惠民”工程设计了“通识课程+专识课程”的课程体系,在普及金融基础知识的基础上,深入分析各类群体学习需求,打造了“金智惠政”“金智惠创”“金智惠农”“金智惠工”“金智惠学”五大精品项目系列。

【特色案例精选】

金智惠政,搭起政产学合作“连心桥”

“金智惠政”面向党政机关、事业单位和社会组织,以新金融理念助力政府现代化治理能力提升。2020年10月12日-16日,建行联合中央财经大学、对外经贸大学等联盟高校与北京市丰台区委组织部携手举办新金融普及行动“金融科技产业融合与发展”专题培训班,围绕数字经济与数字金融、金融业发展、地方金融风险防范化解、政府投融资模式等内容,为丰台区相关处级领导干部进行了深入讲授。2020年9月-10月,建行举办云南省厅级领导干部、重点企业高管两期专题研修班,聚焦“数字经济”“金融科技”“管理创新”三大主题,带领学员探访头部企业,走进现代经济管理前沿,结合多元化的教学模式,搭建银政企合作交流平台。

金智惠创,构筑创新创业“孵化器”

“金智惠创”面向小微企业主、个体工商户和双创人群等经营者(含退役军人、妇女群体),促进提升经营管理能力。建行联合联盟高校安徽大学先后举办五期小微企业主、小微企业高管人才系列培训班,讲授企业融资、企业财务管理、涉税事项、当前经济与发展趋势等内容,为省内广大小微企业主带去了丰富的金融、经营基础知识和先进的企业管理理念,在创业者关心关注的热点、难点、痛点问题上,提供了知识方案。

金智惠农,铺好乡村振兴“致富路”

“金智惠农”面向涉农群体、扶贫对象和扶贫干部,普及金融知识,提升就业创业能力,助力乡村振兴。2020年11月,建行联合联盟高校哈尔滨工业大学举办“金智惠农·黑龙江省裕农通业主高校赋能班(第一期)”,125名建行“裕农通”业主参训。培训中,“裕农通”业主们不仅接受了基础金融知识的学习,还通过黑龙江省委党校、哈工大等专家的讲授,系统学习了现代农业发展、开发农业多功能、提升农业综合效益等内容。

文章来源:《生态毒理学报》 网址: http://www.stdlxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0623/1512.html



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