投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

建设银行“金智惠民”涵养教育新生态(2)

来源:生态毒理学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-06-23
作者:网站采编
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摘要:金智惠工,赋能产业升级“生力军” “金智惠工”面向户外劳动者、产业工人和社区居民等群体,普及金融知识,增强消费者权益保护,助力赋能社会大

金智惠工,赋能产业升级“生力军”

“金智惠工”面向户外劳动者、产业工人和社区居民等群体,普及金融知识,增强消费者权益保护,助力赋能社会大众。作为联盟成员单位,中国建设银行联合建信开太平开发建筑工人专属在线教育培训体系,试点上线河南省建筑工人培育服务平台,提供一系列教育培训视频。通过在线学习,钢筋工、模板工、混凝土工等主流工种工人,不仅可以实现初级、中级、高级进阶,还可以在学习之后考试认证。该培训项目以教育助力工人劳务技能提升,挖掘工人潜在就业机会,提升收入空间。

金智惠学,画好学子成长“同心圆”

“金智惠学”面向学生群体,提升现代金融意识,开展金融实践活动,助力新金融人才培养。2020年6月,建行联合联盟高校青海大学推出“金智惠学 学竞江河 青海大学财经学院财富管理云课堂研究生专场”,以惠民之智,夯教育之基。本次云课堂针对在校大学生的特点,设置了《如何做好家庭理财规划事务》《保险法商及配置案例解析》《基金分类与选择》3个培训主题。

“愚公学院”培育创业新文化

《新金融人才产教融合联盟2020-2021年度报告》系列解读本期推送“联盟报告?实践篇4”:联盟之“合”。“大众创业”“草根创业”的新浪潮,推动“万众创新”“人人创新”的新势态。创业教育,成为了普惠民生的重要一环。联盟精心打造“愚公学院”,聚焦科创群体及创业企业成长,培育创业文化,构建全生命周期的创业培训和咨询服务。

【联盟实践概述】

创业人群是普惠教育重点人群,做好创业教育,不仅在育人阶段上体现教育公平,更有利于发挥教育助力国家经济发展的直接力量。为进一步服务国家“双创”战略实施,以教育为抓手,推动金融资本和外部资源连接运用,加大内外部跨界创新和产教融合,联盟秉承开放共享思路,由建行牵头整合联盟成员单位知识、人脉等各类资源,聚焦科创群体及创业企业成长关键节点,搭建覆盖创业企业全生命周期的公益普惠教育培训平台——“愚公学院”,致力创业教育,培育创业文化。

定名“愚公学院”,一方面寓意坚持不懈,小微企业须秉承愚公精神,积跬步至千里,为大于其细,致小流成江海;一方面寓意大智若愚,服务实体经济、民营经济,没有捷径可以走,必须以执着的信念,下笨功夫,长此以往才成大器。

自设立以来,“愚公学院”一直聚焦中小创新企业发展中面临的人才、技术难题,以教育为切入点,打通线上平台和线下培训活动,向小微企业提供构建全生命周期的企业培训和咨询服务,助力培育更多的优质小微科创企业。

在线上,愚公学院依托建行网络平台、微信生态等打造轻量化学习工具,融入金融及孵化服务,形成小微企业“金融+教育”汇聚场景,以“融资+融智”双轮驱动形成普惠金融及科创业务发展的有机循环,开展经验共享的线上云分享,打造政策、商业、产业对接的线上云平台,提供跟随式、阶梯化、具有金融特色的系列创新创业课程,帮助各类创新创业主体更便捷高效地获取政策信息和创业知识。在线下,愚公学院定期举办“创课堂”系列沙龙,围绕区域经济与客群特点、重点业务方向以及特定产业链等热点话题,邀请政府、知名创投、龙头企业、优质科创企业大咖等进行主题分享和交流互动,为创业者提供经验共享和产业对接平台。

开放共享,教育惠民。“愚公学院”的良好口碑背后,是各联盟成员单位和各创投机构深度融合政产学研各方资源的结果,联盟高校提供专业课程设计、师资配置、教学资源、案例指导,更保障了培训课程的优良质量。产教融合共筑“愚公教育”生态圈,将以往创业服务中的业务驱动模式真正转变为教育驱动模式,打造了实战与理论结合的创业与金融教育知识体系。

【特色案例精选】

青山一道同云雨,愚公待暖送春来

2015年,国务院发布了国字号的意见性文件,提出掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“人人创新”“万众创新”的新局面,一时间,创业路上吹角连营。

当大批创业者凭着一项专利或是一个出色的“idea”入场时,往往会发现自己其实是一个“创业小白”。目前中国小微企业汰换率较高,大多数人都知道企业缺少资金容易掉队,但少有人关注到缺少知识、信息也是造成企业发展停滞、管理混乱、难以为继的重要原因。获取知识、寻找资金,无数小微企业嗷嗷待哺,无论是意气风发的创业精英还是暂时落寞的失意者,都需要有人扶一把、托一下、送一程。

文章来源:《生态毒理学报》 网址: http://www.stdlxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0623/1512.html



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